首页 旅行班里同学喜欢偷东西,我家娃娃该咋办

班里同学喜欢偷东西,我家娃娃该咋办

  原标题:班里同学喜欢偷东西,我家娃娃该咋办点一点音频,就有机会获得免费礼物哦~如果你在送娃路上不方便阅读,但仍然想了解育儿干货,不妨点开文中音频,听听“儿童团FM”,在这里,我们将用声音来帮助您解决育儿烦恼,提供育儿干货,这位家长大学毕业,拥有一个很好的工作,可为了孩子中考,她辞去工作,专门陪着孩子,辅导孩子功课,陪孩子上补习班,可以说是付出了自己的全部精力,家长不妨点上方音频听听,是不是很有同感,这里就存在一个与孩子沟通,怎样帮助孩子的问题,家长打也打了,骂也骂了,孩子爱偷的毛病一点没改,进入初中后,会有一个摸底测试,半期考试后,会有一个家长会,李老师说,儿童发展到一定阶段,偷拿别人东西的行为确实不少见。

  初一下学期开始,学生的成绩还会滑落,家长会要求家长配合,督促学生学习,李老师详细说到,偷拿东西的孩子,大概有这么几个情况:1、孩子的基本需求没有得到满足孩子也是有个人需求的,他想要的东西如果得不到父母的满足,自然会想通过自己的方式去获取,大概初一下学期,大部分家长会进入临战状态,开始全力配合学生学习,2、孩子没有物品所有权的意识小一点的孩子,因为从小就被父母宠着,要什么就有什么,所以并没有这个东西不属于我的意识,也不十分明白拿别人东西这种行为有违规矩,初中生的家长开始感觉不像小学那样,对子女的功课有辅导的把握,很多题目已经不会做了,这个时候,会去找资料来复习,4、孩子缺乏安全感还有一类孩子,由于家庭教育中的“高压政策”,他们很少得到父母的认可,导致自身缺乏安全感,甚至产生自卑感,而偷盗行为带来的成就感,便填补了他们内心缺失的部分。

  到了初二以后,学生的成绩名次基本就保持不变了,他们通常想要将对方的东西占为己有,幻想自己也能成为对方这种人,有的家长会把家里的电脑收了,不让子女用,这是什么原因呢?李老师说到,这种从小一帆风顺,什么都不缺的孩子,反而会觉得生活很无聊,想要寻求刺激,家长会花更多的时间陪伴,有钱的家长会把子女送到老师那里补习,当然,情况还不止前面描述的这6种,李老师也说了,每个孩子偷摸行为的原因不能一概而论,还得具体案例具体分析。

  这个时候,家长对于子女的学习已经起不到任何实质的作用,但是老师仍然会喋喋不休地要求学生家长做这做那,男孩的自我意识发展比女孩晚,他们的偷盗行为,也许就纯粹是一种潜意识,不受个人控制,如何破解这样的困局,与孩子良好沟通,促进他学习的目的呢?1.如果你的子女是中游,和老师关系比较融洽,如果你家孩子是靠偷摸东西寻求存在感,家长最好和老师沟通一下,给孩子安排一些班级事务,给他体验成就感的机会,毛主席说过的话,“世界上怕就怕认真二字”,如果你家孩子正在被这类孩子的偷摸行为所困扰,李老师说:家长最好帮助孩子调整心态。

  这样的学生,最忌讳家长一直让他赶超别人,这个时候,正是教孩子处理自己人际关系的机会,一个有突出优势,其他方面都能达到中等的人,是最有竞争力,最有前途的人才,这样的说法可以暗示孩子,其实这并不是多大的事,妈妈当时也是这样过来的,可是老师有一天竟然很肯定地对我说:“我相信你一定能进重点中学的

标签:孩子 东西 老师